Эссе

«На свете много профессий,
и в каждой есть прелесть своя.
Но нет благодарней, нужней и чудесней,
чем та, кем работаю я»
Работа, к которой я приступила после окончания химического факультета Уральского Государственного Университета, казалась мне скучной и малозначительной, и я не могла представить себе, что буду всегда  выполнять столь однообразные и монотонные обязанности. Мне было интересно изучение химии, но я оказалась не готова остаться наедине с химическими реактивами. Тогда я продолжила учиться, пытаясь открыть для себя новые горизонты в гуманитарной сфере, заниматься нужным и интересным делом, взаимодействуя непосредственно с людьми. Я чувствовала, что мне необходимо быть важной и нужной для кого-то.
Свой педагогический путь я начала с профессии воспитателя, но продолжала учиться, приобретать новые компетенции, и постигла профессию учителя-логопеда.
«Если вы удачно выберете труд и вложите в него свою душу, то счастье само отыщет вас». Эти слова Константина Дмитриевича Ушинского считаю справедливыми, я проверила их на практике и откровенно могу сказать, что счастлива в своей профессии, ведь я ощущаю себя нужной и полезной, а приносить пользу - огромное счастье!
Работа с детьми сделала мой мир богаче, наполнила мою жизнь смыслом, но и большой ответственностью. Родители доверяют мне детей. Дети доверяют нам взрослым, а особенно педагогам, и, значит, мне, безраздельно, абсолютно. Мы являемся для них авторитетом, образцом для подражания. И от нас во многом зависит, какими они станут, какой, в конечном итоге, будет их жизнь, их судьба.
Так, чувствуя свою ответственность перед детьми и их родителями, я пришла к пониманию, что не имею права останавливаться в своем образовании и развитии, быть статичной, равнодушной, холодной. Я должна иметь что-то внутри, чем могла бы поделиться: знания, опыт, энергию, нравственность… Не считая себя идеальной, решила, что раз называюсь педагогом, обязана всегда искать пути самосовершенствования, более полного развития профессиональных и личностных качеств.
Возможностей для самообразования открыто множество, нужно только пожелать научиться видеть их, и я пожелала. Конечно, это и специальные профессиональные курсы повышения квалификации, мастер-классы, форумы и т.д., без которых невозможно становление профессионала, но это также и те возможности, которые даёт нам наше окружение, человеческий опыт и весь мир: путешествия, природа, культурные ценности….
К примеру, хочу поделиться важным для меня источником саморазвития. Это общение с различными людьми: коллегами, друзьями, близкими, даже, казалось бы, совершенно случайными людьми, например парикмахером, тренером, прохожим.
Мудрые люди говорят, что не бывает случайных встреч в нашей жизни, и каждый человек, с которым мы соприкасаемся, может сделать нас лучше.
Действительно, разговаривая с пожилой соседкой или парикмахером, или инструктором по фитнесу, я понимаю, что у каждого из них есть чему поучиться: доброте, оптимизму, терпимости…
Из этих бесед, казалось бы, незначительных, я узнаю о разных судьбах, о различных жизненных обстоятельствах и удивляюсь стойкости, мужеству, жертвенности этих «незаметных героев».
Так, каждый раз, я спрашиваю себя: «какой урок я могу извлечь для себя из этой «случайной» встречи?».
Всегда стараюсь перенять у своих собеседников их положительный жизненный опыт, «присвоить» себе их лучшие качества, и каждый раз думаю, как много я потеряла бы, если бы «прошла мимо», не заинтересовавшись жизнью этого человека…
К таким собеседникам я для себя отношу и писателей, поэтов, композиторов, кинорежиссеров, художников ­- людей различных жанров искусства.
Эта кладовая знаний безгранична. В любой момент я могу прикоснуться к их жизни, к их таланту и перенять их знания, их опыт, энергию, творчество, расширить свой кругозор, обогатиться эмоционально, эстетически, интеллектуально. Эти «собеседники» щедры, они не ограничивают меня во времени и пространстве. Не устаю себе повторять: «главное не лениться, не быть равнодушной, а желать познавать, развиваться, совершенствоваться…».  И сама жизнь преподаст свои уроки.
Важным считаю видеть возможности и радость в мелочах повседневной жизни. Я стараюсь не упускать эти возможности для саморазвития. Непрерывно думаю, где и как я могу обогатить свой педагогический опыт, развить лучшие свои человеческие качества, избавиться от недостатков. Двигатель моего непрестанного саморазвития – ответственность. Героиня одного известного фильма сказала: «Ошибки учителей не столь заметны, но, в конечном счете, они обходятся не менее дорого». Стараюсь не забывать о значении этих слов…